В рамках Дней воинской славы России в МОУ АСОШ 3 в течение недели для 1 11 классов проведены мероприятия, приуроченные восьмидесятилетию полного снятия блокады Ленинграда от фашистских захватчиков.

В рамках Дней воинской славы России в МОУ «АСОШ № 3» в течение недели для 1 – 11 классов проведены мероприятия, приуроченные восьмидесятилетию полного снятия блокады Ленинграда от фашистских захватчиков, одной из самых трагических страниц в истории Великой Отечественной Войны и мировой истории.

Прошли классные часы и разговоры о важном «Непокоренные», где ребятам были представлены документальные фильмы «Блокада Ленинграда», прошли беседы, звучали стихи, песни, музыка посвященные городу герою.

6-е классы с педагогом организатором Содномовой Анной Романовной и активистами школы прошли историческую квест-игру «Подвиг Ленинграда», где ребята по заранее спланированному маршруту выполняли задания связанные с героическими страницами истории блокадного Ленинграда.

8-е классы с советником директора по воспитанию Балжимаевой Светланой Валентиновной и волонтерами школы играли викторину «Важно в памяти сберечь», после просмотра фильма «Блокада Ленинграда глазами детей», провели акцию «От сердца к сердцу», где ребята написали письма из настоящего времени жителям и защитникам Ленинграда. Вот некоторые строки:

- Дорогие, Ленинградцы! Я пишу вам письмо.

- Здесь у нас не как у вас, держитесь, нужно пережить эту зиму…

- Держитесь, мы с вами. Мы как можем поможем…

- вы испытываете голод страх и неизвестность…

- несмотря на все трудности, страха неизвестности, что будет дальше, пугает нас. Не теряйте надежду и веру, что эти тяжелые время для нас всех пройдут и останутся навсегда в прошлом…

- мы понимаем, как там люди голодают и как там страшно…

- мы как можем поможем. Победа будет за нами!

- Вся Россия встанет! Будем помогать! Мы победим!

Активисты Центра детских инициатив провели Акцию «Лента памяти», где ребята в малых группах создавали видеоклипы о Ленинграде.

Эти страшные исторические события заставляют задуматься о своей жизни, изучить, осмыслить и проанализировать опыт поколений.