Шок-уроки
Шок-уроки
Для обучающихся нашей школы педагоги-психологи провели очередные необычные и важные Шок-уроки. Мероприятие организовано с целью формирования у несовершеннолетних уверенности в своих действиях в угрожающих условиях и выработки алгоритма поведения в ситуациях, связанных с потенциальными угрозами. Педагоги-психологи разъяснили, как нужно вести себя несовершеннолетнему в случае опасности.
Для обучающихся начальных классов проведен подробный инструктаж, в ходе которого ребята познакомились с типичными сценариями нападения и изучили основные рекомендации по защите себя. Они активно участвовали в ролевых играх, примеряя на себе роли жертвы и защитника, что позволило закрепить полученные знания на практике.
Тема шок-уроков в 5-7 классах была посвящена тому, что делать в случае, если злоумышленник пытается тебя схватить. Это не только важная информация, но и способ подготовить детей к возможным экстремальным ситуациям. Ребята усвоили такие важные тактики поведения:
Кричать и привлекать внимание- важно не молчать. Крик может напугать злоумышленника и привлечь внимание окружающих.
Использовать подручные предметы- важно быть готовым использовать то, что находится под рукой, для самозащиты.
Запомнить внешний вид злоумышленника: детали, такие как одежда, особенности лица, могут помочь полиции в поимке преступника.
Обучающимся были предложены кейсы с «шок-ситуациями», из которых они должны были найти правильный выход, а затем началась практическая часть занятия, состоящая из проигрывания конкретных ситуаций. Участники практически закрепили действия в случае опасности: «Кричать, вырываться, бежать».
Эти простые, но жизненно важные правила помогут каждому ребёнку в критической ситуации, развивая бдительность и уверенность в своих силах. Это возможность подготовить детей к реальной жизни. Такие мероприятия стали уже регулярными в нашей школе, ведь безопасность — это приоритет!
#АгинскаяСОШ1
Для обучающихся нашей школы педагоги-психологи провели очередные необычные и важные Шок-уроки. Мероприятие организовано с целью формирования у несовершеннолетних уверенности в своих действиях в угрожающих условиях и выработки алгоритма поведения в ситуациях, связанных с потенциальными угрозами. Педагоги-психологи разъяснили, как нужно вести себя несовершеннолетнему в случае опасности.
Для обучающихся начальных классов проведен подробный инструктаж, в ходе которого ребята познакомились с типичными сценариями нападения и изучили основные рекомендации по защите себя. Они активно участвовали в ролевых играх, примеряя на себе роли жертвы и защитника, что позволило закрепить полученные знания на практике.
Тема шок-уроков в 5-7 классах была посвящена тому, что делать в случае, если злоумышленник пытается тебя схватить. Это не только важная информация, но и способ подготовить детей к возможным экстремальным ситуациям. Ребята усвоили такие важные тактики поведения:
Кричать и привлекать внимание- важно не молчать. Крик может напугать злоумышленника и привлечь внимание окружающих.
Использовать подручные предметы- важно быть готовым использовать то, что находится под рукой, для самозащиты.
Запомнить внешний вид злоумышленника: детали, такие как одежда, особенности лица, могут помочь полиции в поимке преступника.
Обучающимся были предложены кейсы с «шок-ситуациями», из которых они должны были найти правильный выход, а затем началась практическая часть занятия, состоящая из проигрывания конкретных ситуаций. Участники практически закрепили действия в случае опасности: «Кричать, вырываться, бежать».
Эти простые, но жизненно важные правила помогут каждому ребёнку в критической ситуации, развивая бдительность и уверенность в своих силах. Это возможность подготовить детей к реальной жизни. Такие мероприятия стали уже регулярными в нашей школе, ведь безопасность — это приоритет!
#АгинскаяСОШ1
09:28 20.03.2026 16+
Выбор редакции
Оставить сообщение: